Asesorías extra para resolver dudas

Hola, chic@s.

Les informamos que como un apoyo extra para los alumnos de este curso, algunos ayudantes estaremos disponibles a partir de la siguiente semana para brindar asesorías con el fin de resolver dudas.

Los horarios en los que cada uno puede son los siguientes:

Horario	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes	Sábado
13-14	P	En	A		P
14-15	Ér	En	A	M	Ér
15-16		En	F	M
16-17			F

A es Alan, En es Endy, Ér es Érika, F es Fer, M es Mariana y P es Pat, ayudante honorario de este grupo quién está dispuesto a brindar asesoría.

El procedimiento para solicitar una asesoría es el siguiente:

1. Escribir oportunamente un correo electrónico al ayudante con el que deseen tomar asesoría (en la barra lateral derecha están nuestros correos), mencionando qué día a qué hora podrían y sobre qué tienen dudas (para llegar un poco más preparados).
2. Esperar respuesta del ayudante y asistir puntualmente a la asesoría.

En general las asesorías se llevarán a cabo en la sala de estudio grupal de la biblioteca, a menos que a una misma asesoría deseen asistir varias personas, en cuyo caso será quizá más conveniente buscar algún salón disponible.

En caso de requerir asesoría en algún horario no contemplado en la tabla de arriba, por favor avísenos para ver si a alguno de nosotros nos es posible en dicho horario.

Con confianza y apoyo mutuo, entre todos podemos ir llevando este curso.

3er Taller sabatino, sobre algunas consecuencias del TVM y el TFI

Hola, chic@s.

Aquí les dejamos los problemas que preparamos para el 3er taller sabatino. En realidad sólo resolvimos el primero de ellos porque el resto de la clase lo dedicamos a intentar avanzar un poquito más en la tarea 2.

Pero el segundo queda entonces como ejercicio. Ilustra bien la importancia del teorema de la función inversa para seguir extendiendo la variedad de funciones con las que vamos trabajando en este curso.

Tarea 2

Aquí les dejamos su tarea 2 sobre derivada.

Fe de erratas: En el capítulo 11, problema 2, se piden los incisos (iv) y (vi) en realidad (el inciso (vii) no existe).

¡Ánimo y a trabajar en equipo!

Retomando los talleres sabatinos

Hola, chic@s.

Aquí les dejamos los problemas que estuvimos discutiendo durante el 2do taller sabatino de este curso.

 

Saludos.

Actividades que se pueden hacer estos últimos 2 días que no habrá clases

Hola, chic@s.

En vista de que hoy no habrá clase y que hemos decidido que mañana sábado no haya por esta vez taller de resolución de problemas, aquí les damos algunas opciones de actividades que pueden hacer para aprovechar estos últimos dos días sin clases:

1. Informarse lo mejor posible acerca de lo que está sucediendo en la Universidad. Algunas preguntas guías para esta investigación pueden ser:
   • ¿Cuáles son los motivos por los que se encuentran cerrados algunos planteles de la UNAM?
   • ¿Cuáles son las exigencias de quienes sostienen estos paros?
   • ¿Cómo han respondido las autoridades?
   • ¿En general, cómo hemos respondido las comunidades de las distintas escuelas y facultades en paro?
   • ¿Y cuál es su opinión sobre cada uno de estos puntos?
2. Conocer más acerca de la violencia de género y las propuestas para combatirla. Aquí algunas referencias:
• Feminismos | No. de noviembre de 2019 de la Revista de la Universidad.
• No nacemos machos | Compilación de ensayos sobre lo que implica ser hombre en el sistema en el que vivimos.
3. Dialogar con otros sobre estos temas y generar propuestas de cómo pueden atenderse.
4. Estudiar los temas de Cálculo 1 en los que les fue mal en el examen diagnóstico (al respecto, ya les sugerimos en este blog alguna bibliografía que puede serles de utilidad).
5. Repasar los temas que llevamos de Cálculo 2 y resolver más ejercicios para seguir practicando.

Que este no sea tiempo perdido, sino que sea aprovechado al máximo.

Nos vemos de nuevo en el salón este lunes.

Arranque de los talleres sabatinos

Este sábado 8 de febrero fue nuestro primer taller sabatino de resolución de problemas de Cálculo 2. Aquí les dejamos la lista de problemas que estaban preparados para ese día. A quienes no pudieron asistir les recomendamos enfáticamente echarles un ojo, dedicar un tiempo para intentarlos y finalmente informarse con sus compañeros que sí asistieron cómo fue que se lograron resolver.

Ojalá que para los siguientes sábados les sea posible participar.

Listo, el cuestionario de entrada para nuestros estudiantes de este semestre

Les pedimos darse unos minutos para contestar este cuestionario que ya llevamos más de una semana anunciando pero que apenas hoy pudimos subir. El enlace es el siguiente: https://forms.gle/PunqUKawMcuUTjfM6

Saludos.

Información importante sobre este curso que todo estudiante debe saber

Aquí les dejamos por escrito la información básica sobre este curso que fue explicada en el salón de clase. Sobre el temario, la forma de calificar y los requisitos para las entregas de tarea.

Por favor échenle un ojo de nuevo. Todavía están a tiempo de considerar otra opción de grupo si no les convence esta propuesta.

 

Si no les fue bien en el diagnóstico...

Hola, chic@s.

Para quienes no les fue bien en el examen diagnóstico, les sugerimos revisar a conciencia la siguiente bibliografía sobre cada tema en particular, para que, sin descuidar Cálculo 2, puedan irse poniendo al corriente en esos temas tan importantes del curso pasado.

Sobre sucesiones, el libro de Óscar Palmas y otros autores.
Sobre completez del conjunto de los números reales, el libro de Javier Fernández (sección 7.6) y el de Bartle (secciones 2.3, 2.4, 2.5, 3.3, 3.4 y 3.5).
Sobre límites y continuidad, el libro de Spivak (capítulos del 5 al 8).
Sobre derivada, el libro de Spivak (capítulos 9 al 11).

Para información más detallada sobre estos libros, revisar la sección “Biblioteca” en la barra lateral derecha de este blog (si no la pueden ver en su celular, quizá haga falta activar la opción  “Ver la versión web” que aparece en la parte de hasta abajo de este sitio).

Esperamos que esta información les sea de utilidad y mucho provecho.

Ánimo con este semestre.